Bildung als Kritik der Erinnerung : Lernprozesse in Geschlechterdiskursen zum Holocaust-Gedächtnis / Astrid Messerschmidt
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TextReihen: wissen & praxis ; 115Veröffentlichungsangaben: Frankfurt am Main : Brandes & Apsel, 2003Beschreibung: 280 S.; 21 cm; broschISBN: - 3860993151
| Medientyp | Aktuelle Bibliothek | Signatur | Beilagen | Status | Fälligkeitsdatum | Barcode |
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